Aqli zaif bolalarda ayrim sezgi idroklariga psixologik yondoshuv
##semicolon##
Idrokumumiy vergul ro'yxat seperatori sezgi idrokiumumiy vergul ro'yxat seperatori aqli zaif bolaumumiy vergul ro'yxat seperatori sensorumumiy vergul ro'yxat seperatori taktilumumiy vergul ro'yxat seperatori ko’ruv idrokiumumiy vergul ro'yxat seperatori patofiziologikumumiy vergul ro'yxat seperatori patopsixologikumumiy vergul ro'yxat seperatori protsessumumiy vergul ro'yxat seperatori dif ferensiallashgan##article.abstract##
Inson sezgi analizatorlari yoki analizatorlar sistemasiga bevosita ta’sir etuvchi, narsa va hodisalarning
butunligicha yoki ularning turli xususiyatlari o’zaro aloqasining shakllanish jarayoniga – idrok deyiladi. Idrok turli sez
gilar asosida shakllanadi. Psixologiyada bu tushuncha quyidagi 5 turga, ya’ni ko’ruv, eshituv, taktil (teri sezgisi), ta’m
bilish hamda hid bilish kabi farqlab o’rganiladi. Idrokning obyektiv faoliyati inson faoliyatining ilgarilanganligidir. Shu
bilan birga faoliyat, amaliyot idrokning rivojlanishiga, harakatlarning to’la va to’g’ri aks etishiga yordam beradi. Aqli
zaif bolalarga barcha faoliyat turlarining kech va to’liqsiz shakllanishi xarakterlidir. Bu tafakkur va nutqning ma’lum
darajasidagi rivoji, qobiliyat, diqqat va o’zining irodaviy xatti-harakatlarini maqsadga yo’naltirish malakasiga bog’liq
bo’ladi.
