Описательный состояние сенсорного восприятия у детей с фонетическими и фонематическими нарушениями речи

Авторы

Ключевые слова:

Речь, фонетика, фонема, сенсорная функция, норма, развитие, звук, произношение, слуховое восприятие, интонация

Аннотация

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи — процесс нарушения формирования системы
произношения звуков коммуникативного языка у детей вследствие недостатков в процессе произношения
и восприятия звуков. В данном случае речевые нарушения представляют собой прежде всего нарушения
фонетической и фонематической сторон речи, в основе которых лежат дефекты восприятия и произношения.
В то же время у детей иногда наблюдаются небольшие отставания в лексическом и грамматическом
развитии. Другим состоянием, характерным для детей с нарушениями фонетико-фонематическим речи,
является то, что у них не завершен процесс формирования звуков, различающихся по артикуляционным или
акустическим характеристикам. У детей с данной патологией наблюдается наличие недифференцированных
звуков в речи, подмена звуков, неиспользование их в речевом процессе, искаженное произношение многих
звуков, недостаточная дифференциация звуков на слух.

Загрузки

Опубликован

2026-07-06

Как цитировать

Хосилова Зиёфат Бегмуратовна, & Азизханова Рукия Насри кызы. (2026). Описательный состояние сенсорного восприятия у детей с фонетическими и фонематическими нарушениями речи. ИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА, 3(2). извлечено от https://ojs.qmii.uz/index.php/ej/article/view/1675

Выпуск

Раздел

NAZARIYA VA METODOLOGIYA